N’hésitez pas à utiliser Internet et veillez à rester critique, car comme vous le savez sûrement, tout n’est pas sérieux sur Internet. Lorsque vous utilisez cet outil, vous devez identifier l’auteur, qui peut être une institution, un organisme, une association, etc.
_** en civilisation
Pouvez-vous dire quelle différence vous faites entre les deux sites suivants :
et le site Spartacus, http://www.spartacus.schoolnet.co.u... ?
Dans le premier cas, il s’agit d’un “.org” : le site, quoique bien fait, est un site personnel, entrepris pour satisfaire à un intérêt d’abord personnel (voir la section “Author”, colonne de gauche, en bas). Même si des liens avec l’Université d’Oxford sont mentionnés au détour d’une page.
Dans le deuxième cas, repérer l’indication “schoolnet” dans l’adresse : il s’agit d’un site éducatif, inclus dans un réseau d’institutions d’enseignement. Ainsi, si l’on clique sur la section “Author” (en bas), on voit que le site est maintenu par un professeur de la Open University. Voir aussi les informations en bas de pages.
_** en littérature
Comparez les informations biographiques sur Salman Rushdie données dans les sites suivants :
http://www.subir.com/rushdie.html
http://www.postcolonialweb.org
Sélectionnez “South Asia” puis “authors”, puis Rushdie. Sélectionnez “Themes”, puis allez par exemple sur le lien du troisième essay proposé, « Pickles in Midnight’s Children ».
http://www.contemporarywriters.com/...
Le lien direct avec la page ne fonctionne pas : on est renvoyé sur la page d’accueil. On peut alors soit faire défiler la liste, avec les boutons en bas, soit faire une recherche dans la colonne de gauche.
http://www.subir.com/rushdie.html : la page est variée, des liens (vers la revue Commonwealth par exemple) sont sérieux. Mais le point de vue donnée sur la question est très personnel (par exemple l’accent est mis sur la Fatwa, sans mise à jour récente). Pas de signature de la page : il faut aller à la page d’accueil, http://www.subir.com:il s’agit d’un site maintenu par un particulier... particulier.
http://www.postcolonialweb.org : le bas de la page, et la section “Credits”, indiquent que le site est rattaché à la National University of Singapore, et maintenu par un professeur de la NUS et un professeur de Brown (l’ancienne adresse faisait apparaître explicitement ce lien : http://www.stg.brown.edu/landow ... etc : repérez le “.edu”, qui vous signale qu’il s’agit d’un site d’une université américaine)
Une réserve, sur les articles notamment : aller sur le lien “South Asia” puis “authors”, puis Rushdie. Sélectionnez “Themes”, puis allez par exemple sur le lien du troisième essay proposé, « Pickles in Midnight’s Children ». Le sujet n’est pas si farfelu, mais en regardant la page on s’aperçoit que ce court essai a été rédigé par un étudiant, sans nécessairement de vraie relecture par les responsables (voir les premières lignes). Se méfier donc sur ce site : les informations y sont plus ou moins pertinentes.
Dernier site sur la question : http://www.contemporarywriters.com/... : Il s’agit du site du Film and Literature Department du British Council, rattaché au National Grid for Learning. Rien à redire.
Vous devez apprendre à repérer certaines informations capitales sur les sites que vous consultez, par exemple dans le libellé des adresses : les mentions “.edu”, “.univ-”, vous indiquent ainsi qu’il s’agit de sites universitaires.
Apprenez aussi à utiliser les sections “Author, Home, About this site”, etc., à revenir à la page d’accueil (remonter les arborescences) et à ne pas vous contenter de la page unique, du seul lien direct, donné par exemple par une recherche dans Google.
Et sachez adopter un regard critique sur les auteurs, sur la valeur de ce que vous lisez.
ATTENTION : lorsque vous utilisez internet lors d’une préparation de devoir, il faut noter la source, à savoir l’adresse exacte du site, ainsi que la date de consultation (Internet évolue vite et un site que vous avez consulté un jour peut très bien ne plus exister quelques semaines plus tard !).
Si vous faites référence à cette source dans un devoir écrit, ou lors d’un examen oral, il est essentiel d’indiquer l’origine de votre information. Dire « j’ai trouvé cette information sur internet » ne suffit pas !
Indiquez votre référence de la manière suivante :
Auteur, Prénom. « Titre de la source », date du document.
(date de consultation).
Exemple :
Anne-Marie Bertrand, 19/9/2002. « Travail universitaire et maîtrise de l’information : de la stratégie aux méthodes pédagogique. Compte-rendu des deuxièmes rencontres Formist, 13 juin 2002, Villeurbanne », http://formist.enssib.fr/412567A000... (page consultée le 22 septembre 2002).
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